НезвиЧАЙНЕ читання

                          Привчаючи дитину до книги, ви не просто вчите 

                          її читати, а й робите її майбутнє життя

 яскравішим, цікавішим і багатшим. (О. Рой)                                                             

     З 29 січня в Костянтинівському закладі загальної середньої освіти №16 стартував «Тиждень початкової школи». 

     В 2-А класі був проведений інтегрований урок-гра «НезвиЧАЙНЕ читання». Два предмети, об'єднані однією темою, задовольнили бажання моїх учнів: «хочу гратися», «хочу вчитися».

     Мета. Створення ситуації «успіху»; ефективна реалізація пізнавальної та розвивальної функцій навчання; формування цілісного світогляду про навколишній світ; виявлення та розвиток здібностей учнів, їх особливостей; виховання любові до читання. 

     Під час уроку діти познайомилися з виробництвом чаю, дізналися цікаві факти про різновиди чаю та День народження чайного пакетику. Пізнавальними були завдання «Розгадай із чим чайок», «Що ще? Доповни!». Завзято змагалися учні у читанні скоромовок, творчо підійшли до читання тексту з різною інтонацією. Та найбільш всім сподобалася вправа «Запрошую до чаювання». Дістати чашку з шафи, покласти в неї пакетик чаю, залити окропом, додати медок, розмішати, почекати, поласувати чайком з улюбленими смаколиками. Кожне завдання потрібно було прочитати і показати рухами. Все вийшло! Просто, весело, пізнавально!

     Найголовніша мета уроку – створення ситуації «успіху» досягнена. Бо успіх – це, на мою думку, найважливіший стимул навчання.

                                            Вчитель початкових класів О.А. Шевченко